Прочитай виділену частину тексту і встав у словах пропущені букви.

Налаштуй таймер на 3 хвилини, увімкни його й починай читати. За сигналом таймера зупинись, постав крапку над словом, до якого дочитав(дочитала), і продовжуй читати до кінця.

 

        УСЕ ПРО ПАДІНГТОНА

        Розділ другий. Ремонт кімнати

   Ця чудова думка осяяла Падінгтона ще вранці.

   Його майбутня кімната колись була коморою. Увійшовши, Падінгтон ретельно зачинив двері і потягнув носом. У кімнаті чудово пахло фарбою. Крім того, там виявилася драбина, дощатий робочий стіл, пензлі, рулони шпалер і величезне відро крейдяного розчину для побілки стелі.

   Ведмедик вирішив спочатку що-небудь пофарбувати. 

   Почав він із вікон..ої рами. Утім завдан..я було неле..ким: пензль був для н..ого зав..ликий. А коли він ..пробував вмочити в бляшанку власну лапу, фарба чомус.. забри..кала всю ши..ку. В кімнаті стало досит.. похмуро.

   -Мабут.., - ро..судив в..дмідь, помахуючи пензлем, - краще все-таки почати зі стелі. Тоді я ..можу заклеїти шпалерами всі плями на стінах.

   Однак білити виявилося анітрохи не легше, ніж фарбувати. Ведмедик видерся на самісінький верх драбини, але, навіть ставши навшпиньки, насилу дотягнувся до стелі. Затягти відро нагору було не під силу. Тому, щоб умочити пензель, щоразу доводилося спускатися на підлогу. Видираючись із мокрим пензлем драбиною, він увесь вимастився в крейді.

   І тут Падінгтона осяяла геніальна ідея. Він прив'язав один кінець мотузки до відра. Потім виліз на драбину і пропустив другий кінець через гак на стелі. Спустився на підлогу і став тягти. Але навіть зараз відро піднімалося важкувато.

   Коли Падінгтон хотів зробити останній ривок, сталося непередбачене. Він заплющив очі і приготувався смикнути, аж раптом виявив, що висить у повітрі. Відчуття було захопливе. Ведмедик похвицав лапою, але підлоги під нею не виявилося. Тоді він розплющив одне око і з подиву мало не випустив мотузку: повз нього, опускаючись униз, пливло відро.

   Далі все відбулося дуже швидко. Падінгтон навіть зойкнути не втиг, як ударився головою об стелю, а відро брязнуло об підлогу.

   Кілька секунд ведмедик безпорадно бовтався в повітрі та дриґав лапами. Потім знизу почулося булькання. Подивившись туди, він із жахом виявив, що відро перекинулося і розчин витікає на підлогу. Мотузка вислизнула. порожнє відро злетіло до стелі, а Падінгтон гепнувся в білу калюжу.

   Але навіть цим справа не скінчилася. Намагаючись устояти на слизькій підлозі, ведмедик випустив мотузку, і відро полетіло вниз, накривши його з головою.

(328сл.)    Майкл Бонд

                Переклад з англійської І. Бондаря-Терещенка

 

Виконай завдання.

1. Який характер, на твою думку, має описана ситуація з Падінгтоном: комічний чи трагічний? Запиши, керуючись своїми відчуттями.

Думаю, що комічний, бо мені було смішно.

2. Як Падінгтон піднімав відро з крейдою нагору? Пронумеруй послідовність його дій.

   (2) Коли Падінгтон тягнув відро нагору, воно його підняло, а само опустилося вниз. Ведмедик вдарився головою об стелю.

   (1) Падінгтон прив'язав один кінець мотузки до відра, а другий пропустив через гак на стелі.

   (3) Розчин крейди витік на підлогу, пусте відро злетіло вгору, а Падінгтон гепнувся вниз у крейдяну калюжу.

3. Яким ти вважаєш описаний вчинок Падінгтона? Позитивним, негативним... Запиши.

Я вважаю його позитивним. Ведмедик намагався сам зробити ремонт. Хоча в нього не було вміння, а бажання все пересилило. Він щоразу хотів виправитися.

4. Спиши на окремому аркуші виділену частину тексту з буквами, які ти вставив ( вставила).

Почав він із віконної рами. Утім завдання було нелегким: пензель був для нього завеликий. А коли він спробував вмочити в бляшанку власну лапу, фарба чомусь забризкала всю шибку. В кімнаті стало досить похмуро.

— Мабуть, — розсудив ведмідь, помахуючи пензлем, — краще все-таки почати зі стелі. Тоді я зможу заклеїти шпалерами всі плями на стінах.

 

5. Визнач рядок, у якому записане речення відповідає схемі

речення

А Падінгтона осяяла геніальна ідея

Б Ведмедик видерся наверх по драбині

В Тоді він розплющив одне око

Відповідь: В

6. Познач перфікс у словах, де він є.

Віконної, нелегким (бо легким), завеликий (бо великий), спробував (бо пробував), забризкала (бо бризкала), похмуро (бо хмуро), розсудив (бо судив), зможу (бо можу), заклеїти (бо клеїти).

Віконної, нелегкимзавеликийспробувавзабризкалапохмуророзсудивзможузаклеїти.

                       

 7. Чи правильне твердження: прикметник стоїть у тому самому роді, числі й відмінку, що й іменник?

А Так       Б Ні

Відповідь: А

8. Склади зв'язне висловлювання на основі прочитаного тексту " Чому важливо бути оптимістом?" (3-4 речення)

Оптиміст вірить у те, що все буде добре. Тому він не опускає руки і зазвичай впевнено, доводить справу до кінця. Оптиміст вірить у себе і в інших, це допомогає йому в житті і в пошуку друзів.